{"id":4272,"date":"2024-06-07T19:51:00","date_gmt":"2024-06-07T17:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.reken-erleben.de\/?p=4272"},"modified":"2025-06-17T20:11:53","modified_gmt":"2025-06-17T18:11:53","slug":"verleihung-des-klimaschutzpreises-2024-klima-macht-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reken-erleben.de\/?p=4272","title":{"rendered":"Verleihung des Klimaschutzpreises 2024: \u201eKlima macht Schule“"},"content":{"rendered":"\n

Kreis Borken zeichnete drei Grundschulen und drei weiterf\u00fchrende Schulen f\u00fcr ihre Projekte aus \/ Preistr\u00e4ger aus Bocholt, Borken, Reken und Vreden<\/strong>
07.06.2024 Kreis Borken<\/strong>\u00a0(pi). „Klima macht Schule“ \u2013 unter diesem Titel richtete sich der diesj\u00e4hrige Wettbewerb um den „Klimaschutzpreis des Kreises Borken“ an die Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen des Westm\u00fcnsterlandes.<\/p>\n\n\n\n

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Nun ehrte Landrat Dr. Kai Zwicker am Mittwoch (5. Juni 2024) \u2013 dem internationalen Tag der Umwelt \u2013 im Kreishaus in Borken die Siegerinnen und Sieger des Wettbewerbs, die mit sachkundigen Aktivit\u00e4ten die Jury besonders beeindruckt haben. „F\u00fcr Kinder und Jugendliche ist Klimaschutz ein zentrales Thema: Es geht schlie\u00dflich um die Welt, in der sie leben“, betonte der Landrat dabei. „Alle pr\u00e4mierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben sich auf besondere Weise engagiert: Ihre Ideen und Projekte zeigen nicht nur ein gro\u00dfes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Bedeutung des Recyclings, sondern auch die F\u00e4higkeit und Kreativit\u00e4t, Abfallmaterialien in etwas N\u00fctzliches und Sch\u00f6nes zu verwandeln.“ Genau dieses Ziel verfolge der Klimaschutzpreis und gemeinsam mit Elisabeth B\u00fcning, Leiterin des Fachbereichs Bildung, Schule, Kultur und Sport, und Michael Weitzell, Leiter der Stabsstelle des Kreises Borken, freute er sich \u00fcber die gro\u00dfe Resonanz auf die Ausschreibung.
Den ersten Platz bei den Grundschulen belegte die Clemens-D\u00fclmer-Schule in Bocholt, der zweite Platz ging an die Br\u00fcckenschule Maria Veen in Reken<\/strong> und auf dem dritten Platz landete die St.-Marien-Schule in Vreden. Bei den weiterf\u00fchrenden Schulen ging der erste Platz an das Gymnasium Remigianum Borken, den zweiten Platz sicherte sich das Mariengymnasium Bocholt und den dritten Platz belegte die Jodocus N\u00fcnning Gesamtschule Borken. „Wir freuen uns \u00fcber alle eingereichten Projekte: Sie haben gezeigt, dass es vielf\u00e4ltige Ans\u00e4tze gibt, wie sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der Umwelt, dem Klima und nachhaltigem Handeln befassen“, lobte Fachbereichsleiterin Elisabeth B\u00fcning die Beitr\u00e4ge.
Der Wettbewerb um den Klimaschutzpreis wurde in Kooperation von Kreisverwaltung (Stabsstelle, Abteilung Klimaschutz und Klimafolgenanpassung und Fachbereich Bildung, Schule, Kultur und Sport) und BNE-Regionalzentrum (Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung) Stiftung Natur und Landschaft Westm\u00fcnsterland in Vreden Zwillbrock durchgef\u00fchrt. Dabei lag in diesem Jahr der Fokus auf dem Thema „Upcycling“ \u2013 so sollte es beispielsweise um den schonenden Umgang mit Ressourcen durch die nachhaltigere Nutzung des bereits Vorhandenen gehen. Dazu geh\u00f6rt auch, dass keine unn\u00f6tigen Dinge produziert oder gebrauchte Materialien klug wiederverwendet werden, um insgesamt weniger Abf\u00e4lle und Abgase zu erzeugen. Die Schulen konnten abgeschlossene oder laufende Vorhaben und Aktivit\u00e4ten zum Klimaschutz einreichen. Dabei spielte es keine Rolle, ob das Projekt in der offenen Ganztagsschule, beim Schulfest oder bei Projektwochen angesiedelt war. Bei der Jury-Entscheidung spielten Kriterien wie Inhalt, Kreativit\u00e4t, Nachhaltigkeit, Innovation und \u00dcbertragbarkeit eine Rolle. Insgesamt sind daraufhin 14 Beitr\u00e4ge \u2013 jeweils sieben von Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen \u2013 eingegangen. Am 7. Mai 2024 hatte die Jury dazu getagt und die Gewinnerinnen und Gewinner ausgew\u00e4hlt.
F\u00fcr den ersten Platz gab es jeweils ein Preisgeld in H\u00f6he von 1.000 Euro, f\u00fcr den zweiten Platz jeweils eines in H\u00f6he von 500 Euro und f\u00fcr den dritten Platz eines in H\u00f6he von 300 Euro. Ganz wichtig: „Es gibt aber keine Verlierer, denn alle eingereichten Projekte leisten einen positiven Beitrag zum Klimaschutz“, hob Stabsstellenleiter Michael Weitzell bei der Preisverleihung hervor. Landrat Dr. Zwicker res\u00fcmierte dazu: „Der Wettbewerb hat wieder gezeigt, dass Kinder und Jugendliche sich sehr engagiert und kreativ mit dem Thema Umwelt- und Klimaschutz auseinandersetzen. Alle Projekte zeigen: Klimaschutz beginnt im Kleinen und durch gemeinschaftliches Engagement kann Gro\u00dfes erreicht werden.“
Bei der Preisverleihung wurden die pr\u00e4mierten Projektideen kurz von den Schulen vorgestellt. Die anschlie\u00dfende Laudatio \u00fcbernahmen der Vorsitzende des Ausschusses f\u00fcr Natur, Umwelt, Landwirtschaft und Klimaschutz des Kreistages, Johannes Maus (CDU), die Kreistagsfraktionsvorsitzenden Jens Steiner (Gr\u00fcne) und Daniel H\u00f6schler (SPD) sowie UWG-Fraktionsmitglied Brigitte Ebbing, au\u00dferdem Bettina H\u00fcning vom BNE-Regionalzentrum und Judith Wiltink (Stabsstelle des Kreises).

Die Preistr\u00e4ger bei den Grundschulen:<\/strong>
1. Platz: Clemens-D\u00fclmer-Schule, Bocholt
Mit dem Klimaschutzpreis 2024 wird die Clemes-D\u00fclmer-Schule in Bocholt f\u00fcr die Projektwoche „#nureinewelt“ geehrt: Die Projektwoche mit verschiedenen Workshops hat besonders viele M\u00f6glichkeiten des Upcyclings und der kreativen Wiederverwendung von Materialien aufgezeigt und gleichzeitig den Bezug zu den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen hergestellt. Pr\u00e4sentiert wurden die Ergebnisse, die von Spielb\u00e4llen, aus alten Socken und selbstgebauten M\u00fcllzangen bis zur Handysammlung f\u00fcr das Missio-Projekt reichten, beim Schulfest. So wurde nicht nur in den Gruppen kreativ und innovativ gearbeitet, sondern auch grunds\u00e4tzlich das Wissen \u00fcber Nachhaltigkeit erweitert.<\/p>\n\n\n\n

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2. Platz: Br\u00fcckenschule Maria Veen, Reken<\/strong>
Auch die Br\u00fcckenschule Maria Veen in Reken hat mit einer Projektwoche bei der Jury Anklang gefunden: Die Themen M\u00fcll, M\u00fcllvermeidung und Upcycling standen dabei im Fokus: So zeigten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einer M\u00fcllsammelaktion sehr umweltbewusst und setzten sich damit auseinander, wie M\u00fcll vermieden werden kann. Zudem befassten sie sich differenziert mit dem Unterschied zwischen Recycling und Upcycling. Ihre „upgecycelten“ T-Shirts (Taschen) und Konservendosen (Blument\u00f6pfe) k\u00f6nnen viele zum Nachmachen anregen.

3. Platz: St.-Marien-Schule, Vreden
Die St.-Marien-Schule in Vreden nahm gleich mit zwei Projekten am Klimaschutzpreis 2024 teil: So haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nachhaltige Laternen aus recycelten Materialien gebastelt und ebenso auch Steckenpferde. Dabei wurden ausgediente PET-Flaschen, Socken und St\u00f6cke aus der Natur verwendet. Neben der F\u00f6rderung der Kreativit\u00e4t und des Bewusstseins f\u00fcr Nachhaltigkeit wurden auch der Gruppenzusammenhalt und die Bewegung gef\u00f6rdert: Denn das Steckenpferd-Reiten, oder Hobby Horsing, wie der Trendsport auch genannt wird, ist als neue AG eingef\u00fchrt worden. Zudem geh\u00f6rt die Grundschule dem BNE-Netzwerk „Schule der Zukunft im Kreis Borken“ an.<\/p>\n\n\n\n

Die Preistr\u00e4ger bei den weiterf\u00fchrenden Schulen:
<\/strong>1. Platz: Gymnasium Remigianum, Borken
Bereits im vergangenen Jahr konnte sich das Gymnasium Remigianum mit einem Projekt den 1. Platz beim Klimaschutzpreis sichern. In diesem Jahr gelang die „Titelverteidigung“: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcberzeugten die Jury mit besonderem Innovationsgeist und kreativer Nachhaltigkeit. Sie wandelten im „Maker Space“ der Schule, dem Raum zum Forschen und Erfinden, unter anderem Plastikflaschen in 3D-Druckfilament um, also das Ausgangsmaterial, das der 3D-Drucker nutzt. Durch die eigens entwickelte Maschine k\u00f6nnen Plastikabf\u00e4lle reduziert und n\u00fctzliche Dinge f\u00fcr den (Schul-)Alltag produziert werden. Das Projekt hat folglich positive Auswirkungen auf die Umwelt und einen Mehrwert f\u00fcr die heimische Wirtschaft. Die Jury hob besonders hervor, wie zukunftsweisend Nachhaltigkeit gestaltet werden kann und dass durch Upcycling auch Produkte f\u00fcr den echten Markt hergestellt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

2. Platz: Mariengymnasium, Bocholt
Die „Girls for Future“-AG des Mariengymnasiums in Bocholt hat sich um eine nachhaltige Neugestaltung des Schulkiosks gek\u00fcmmert: So werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dort nun zum einen mit regionaler Bioware und Fairtrade-Produkten versorgt, zum anderen wird der Verpackungsm\u00fcll deutlich reduziert. Das Thema Upcycling findet sich in der Gestaltung und Ausstattung des Kiosks wieder: Die AG hat sich um kreative Wiederverwendung alter M\u00f6bel und die Gestaltung beispielsweise von Weihnachtdekoration aus „M\u00fcll“ bem\u00fcht. Auf diese Weise wurden nicht nur handwerkliche Fertigkeiten gef\u00f6rdert, sondern auch f\u00fcr die ganze Schulgemeinde sichtbar, was mit Upcycling alles m\u00f6glich ist.

3. Platz: Jodocus N\u00fcnning Gesamtschule, Borken
Die Jodocus N\u00fcnning Gesamtschule in Borken hat sich „Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung“ besonders auf die Fahne geschrieben: Das Upcycling-Thema ist im schulinternen Lehrplan ebenso wie M\u00fcllsammeln fest verankert und wurde von der Schule vielseitig und f\u00e4cher\u00fcbergreifend umgesetzt \u2013 sei es im Sport-, Kunst- oder Matheunterricht. So wurde beispielsweise „Plogging“ (Joggen und M\u00fcll sammeln) eingef\u00fchrt, ausgediente Flaschen, Autoreifen und Folie im Schulgarten eingesetzt, mit \u00fcbriggebliebenen Kieselsteinen ein Insekten-Biotop gebaut oder Verpackungsm\u00fcll im Matheunterricht f\u00fcr Geometrie genutzt. 

Zur Jury geh\u00f6rten:<\/strong>
Johannes Maus (Vorsitzender des Ausschusses f\u00fcr Natur, Umwelt, Landwirtschaft und Klimaschutz des Kreistages), die Kreistagsmitglieder Heinz-Josef Elpers (CDU), Gerti Tanjsek (SPD), Jens Steiner (Gr\u00fcne), Barbara W\u00fcbbeling (FDP) und Brigitte Ebbing (UWG\/ Stadtpartei), Bettina H\u00fcning (Mitarbeiterin des BNE-Regionalzentrums Stiftung Natur und Landschaft Westm\u00fcnsterland sowie vom Kreis Borken Edith G\u00fclker (Leiterin der Abteilung Klimaschutz und Klimafolgenanpassung), Kirsten Bertling (Leiterin des Bildungsb\u00fcros) und Judith Wiltink (Projekt-Verantwortliche).<\/p>\n\n\n\n

Quelle: Kreis Borken<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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